Como produzir uma resposta a um poema

A supervisão de aula pode ser uma luta para alguns professores novos e alguns instrutores experientes. No mar de aulas de metodologia, quase nenhuma consideração é dada às ações gerais que acontecem em uma aula que foi bem-sucedida. Pequenas correções na sala de aula o ajudarão a avaliar o ritmo da aula. Obtenha atenção. Antes de iniciar uma aula, procure os ouvidos e os olhos de cada aluno. Querer conversar em sala de aula com pequenas interrupções e interrupções só dará lugar a frases populares como "Nunca ouvi você dizer isso", "Nunca discutimos isso" e "." Antes de prosseguir com as ações, se desejar, espere 3-5 momentos. As listas serão proferidas por um discurso minúsculo sobre um que grita constantemente.

Você será preparado pelo seu advogado para participar da demonstração junto com seu depoimento.

O uso de incluir cantos ou sinos para obter foco pode rapidamente atrair de volta a atenção para você. Diferentes métodos de treinamento. O mesmo se aplica aos seus alunos, assim como você descobriu conceitos um tanto diferentes dos de seus colegas. Com vários indivíduos em uma única categoria, experimente novas estratégias de ensino em todo o produto. Uma categoria disruptiva que espera para descansar nas mesas será conduzida pelo pitch como único ponto de pesquisa. Usar o tempo para separar as lições em ações de 5 a 15 segundos pode ser mais eficaz do que consultas diretas de 45 a 90 segundos. Métodos de ensino úteis podem mudar de compreensão ao longo do ano letivo. Uma escola muito mais receptiva é alcançada pela atividade do educador. O velho ditado “nunca se sabe quando seu governo está desfrutando” não se mostra realmente ineficaz durante a aula.

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Percorrer as carteiras dos alunos e observar seus trabalhos permite que as dúvidas sejam respondidas pelo professor, redirecionar as disciplinas e oferecer aulas particulares individualizadas para os alunos em dificuldades. É controverso se um instrutor deve produzir anúncios periodicamente, por exemplo "se você colocou sua marca em seu documento, verifique", mas os problemas devem ser resolvidos de qualquer maneira. O curso pode ser, arbitrário ou completo, muito rapidamente colocado pela ação do tutor dentro da turma sobre o caminho certo. O treinador será o responsável pelo comportamento verbal, não verbal e apropriado. Este velho ditado, “faça quando eu digo e não quando eu faço” abre a porta para o aborrecimento, convulsões e revolta dentro da classe. Um professor deve estar bem vestido, bem preparado, "respeitoso, rápido, perspicaz, controlado, individual e organizado" com base nas 11 Técnicas para Melhor Disciplina em Sala de Aula. Empregar um diálogo direto neutro, mas equilibrado, uma linguagem corporal e suave, bem como o foco no produto em questão e um sorriso ajudará a relaxar os indivíduos.

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Crie uma classe iniciante que seja amigável. Uma área com cartões informativos, funções escolares, superfícies conceituais e afirmações benéficas ajudam os alunos a se sentirem confortáveis ​​na sala de aula. Certifique-se de nunca decorar demais para interromper o treinamento, mas também sinta-se à vontade para incorporar aromas de aromaterapia para acalmar os nervos, fotos de família para contar mais sobre você como pessoa e garantir que seus painéis de mensagens estejam atualizados. Dê intervenções guiadas pelos alunos. A reparação do mau comportamento começa com a parceria instrutor-aluno. Esforce-se para se comunicar com o aluno fora do horário de aula, caso o crime não exija ação administrativa ou atraia o aluno ao corredor para discutir o assunto. Uma conversa severa versus um estilo forte e confortável é determinada pela intensidade do problema em questão. Lembre-se de que o aluno também deve ser reverenciado como um ser humano e que você é o adulto.

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Ser capaz de gerenciar interrupções sem distrair o descanso da turma, incluindo conferências dos alunos, cartas dos pais e dicas não-verbais na aula. Trabalhe com uma ótima combinação de recompensa e controle. Para cada comportamento indesejável, tente procurar algo positivo para declarar também. Caso, "Johnny, gostaria que você permanecesse em seu lugar para a maioria da turma, mas agradeço sua ânsia por esse tópico." Conforme observado na investigação emocional, uma resposta puramente negativa a um aluno específico pode causar dificuldades e interrupções emocionais. Adquirir nutrientes para apontar restrição, ou mesmo retirar, pode ajudar a orientar o estudioso para hábitos positivos, indesejáveis. Concentre-se no controle construtivo. Os alunos nem sempre se lembram do que você lhes mostrou na escola, anos depois.

* l é a abreviação de limites para sua tarefa.

Fundamentalmente, os indivíduos que se tornam posteriormente não podem estar diretamente relacionados às suas amizades com seus instrutores. Se você quiser corrigir um comportamento, concentre-se no comportamento correto com frases como “Eu quero que você faça”, “Eu gostaria” e “Eu antecipo”. Abandone as frases "não" como "por favor, deixe seu chiclete dentro do armário", "argumentos pessoais devem ser revisados ​​​​e reconciliados adequadamente após o período do curso" e "andar pelos corredores com respeito e orgulho". Usar elogios adequados e fortalecer regularmente as diretrizes pode reunir usuários respeitosos da cidade mais tarde na vida. Política excessiva para diariamente. Às vezes, os alunos não perceberão o que é importante mais rapidamente https://grademiners.com/lab-report do que diferentes assuntos incluídos. Esteja preparado para as inesperadas ações de enriquecimento das seguradoras, oportunidades de prática, entre outras coisas prontas "por precaução". Preservar o contato dos pais. Nas séries principais, os pais ficam entusiasmados com as atividades do corpo docente e com seu aprendizado. À medida que o aluno se desenvolve, os pais ficam mais associados a necessidades externas, como a função, como visto nas décadas anteriores, pois o aluno pode não revelar detalhes sobre o corpo docente.

Muito obrigado se você for corajoso o suficiente para falar sobre sua história.

Para a grande maioria, os pais podem ser companheiros fantásticos no comportamento dos alunos. Se um aluno apresentar uma mudança abrupta de caráter, ou estiver ficando para trás, apresentando má conduta, o guardião deverá ser contatado imediatamente. Não se esqueça de informar com quem conversou, como foi resolvido e quando, o que foi revisado. Doc, mesmo que uma tentativa tenha sido feita, mas nenhum contato foi realizado.