Dicas para dominar a rotina de auto-estudo na seção de conversação do TOEFL

O auto-estudo para a seção de conversação do TOEFL pode ser bastante desafiador porque esta seção não contém respostas certas ou erradas. Além disso, não há pontuação ou feedback de desempenho nesta seção. Como você supera esses obstáculos e se prepara com eficiência para esta seção? Aqui estão algumas dicas para ajudá-lo.

Na seção de conversação da versão TOEFL iBT (baseada em computador), você terá que ouvir e ler as instruções e, em seguida, responder a um fone de ouvido. O TOEFL iBT consiste em quatro tarefas com duração superior a 17 minutos. As tarefas são:

Tarefas 1: Tarefa Independente

• Esta tarefa não inclui nenhum material adicional para ouvir ou ler além do tópico.
• Esta tarefa pedirá que você descreva sua preferência entre duas opiniões ou situações.
• Você terá 15 segundos para preparação e 45 segundos para falar.

Tarefas 2-4: Tarefas Integradas

Tarefa 2:

• Você lerá uma breve passagem sobre um tópico relacionado ao campus, ouvirá um palestrante abordando o assunto e, em seguida, resumirá a opinião do palestrante sobre o assunto a partir da passagem.
• Você terá que se preparar por 30 segundos e falar por 60 segundos.

Tarefa 3:

• Você lerá um pequeno parágrafo sobre um período acadêmico e, em seguida, ouvirá um palestrante para fornecer detalhes adicionais ou exemplos da palavra.
• Você então esclareceria como os exemplos ou detalhes suplementares do orador ilustram o termo da leitura.
• Você terá que se preparar por 30 segundos e falar por 60 segundos.

Tarefa 4:

• Você ouvirá e resumirá parte de uma palestra acadêmica.
• Você terá que se preparar por 20 segundos e falar por 60 segundos.

Erros que você pode cometer ao praticar para a seção de conversação

Muitos alunos analisam uma tarefa de conversação e depois levam 30 minutos para redigir uma resposta perfeita com a ajuda de um tradutor. Usar tempo extra, usar tecnologia e escrever em vez de falar não seria bom, pois essas não são as condições reais de teste. Você deve praticar falar em voz alta dentro dos limites de tempo do teste.

Grave com um fone de ouvido, pois é isso que você vai usar no exame. Execute todas as quatro tarefas, em vez de uma por uma, para se acostumar com o progresso das perguntas. Não memorize respostas “padrão” porque os revisores de testes podem facilmente saber quando elas estão sendo usadas e diminuir sua pontuação.

Conclua sua prática de conversação revisando o áudio gravado e pedindo que outras pessoas ouçam. Pense no seguinte enquanto ouve:

• Desenvolvimento do tópico: Esta é a sua capacidade de seguir instruções e responder às solicitações de cada tarefa. Alguém com uma pontuação alta seria capaz de falar sobre as instruções com naturalidade e dar respostas completas. Alguém com uma pontuação baixa não responderá às instruções, usará uma resposta memorizada e/ou seu tempo de fala será preenchido com longas pausas.
• Uso da linguagem – Vocabulário: Isso se baseia na capacidade de usar uma ampla variedade de frases relacionadas ao tema e relacionadas ao tema. Criar listas de vocabulário que respondam às instruções de fala do TOEFL é a melhor maneira de melhorar seu vocabulário.
• Uso da linguagem – Gramática: A gramática tem a ver com precisão e alcance. Se houver tantos erros gramaticais que o ouvinte não consiga entendê-lo, sua pontuação cairá. Mas mesmo que sua gramática seja perfeita, se você usar apenas frases básicas e muito breves, ainda poderá obter uma pontuação baixa.
• Entrega: Trata-se de pronúncia, ritmo e entonação. Os alunos negligenciam a entrega e concentram-se, em vez disso, na memorização do vocabulário. Não importa quantas palavras em inglês você sabe de cor: é um desperdício de vocabulário se você as pronuncia de uma forma que o ouvinte não consegue entender.

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