Nosso campus indiano será de classe mundial

Dezsö J. Horváth, reitor da Schulich School of Business, Universidade de York, Toronto, Canadá, é um dos reitores de escolas de negócios mais antigos do mundo (ele é reitor da Schulich desde 1988). Alguém que tem sido uma das figuras-chave no estabelecimento de laços entre a Escola Schulich e o Grupo GMR (mais conhecido pelos aeroportos de Delhi e Hyderabad) para a criação de uma escola B internacional de alto nível em Hyderabad, Horváth compartilha com HT seu planos para o campus de Hyderabad, a educação que será ministrada a estudantes indianos e internacionais e como ele espera que o projeto de lei sobre instituições educacionais estrangeiras (regulamento de entrada e operações) seja aprovado no Parlamento a tempo. Você está associado há muito tempo a alguns institutos na Índia... Temos uma grande história com a Índia. Fui para a Índia em 1991 e pensei em trabalhar em uma parceria com o IIM Ahmedabad, e seis meses depois com o Bangalore IIM. Foi somente depois de 2001 que o governo indiano começou a desregulamentar as coisas para oportunidades de investimento, tornando mais fácil para os estrangeiros trabalharem em Índia. Isto também transformou o cenário corporativo indiano em um mercado internacional, deixando de ser um mercado voltado para dentro e muito protetor. Começamos a procurar oportunidades para oferecer educação executiva na Índia a partir de 2000, quando fomos convidados a abrir institutos lá. Temos programas de graduação e programas de MBA - que estão entre os maiores do mundo e que nos colocam na liga das 10 a 15 melhores escolas B do mundo. Além de oferecer doutorados, também temos um amplo programa de educação executiva. Na verdade, pouco antes do colapso, treinámos cerca de 16,000 mil executivos em todo o mundo. O instituto está associado à educação internacional há muito tempo. A Escola Schulich já estava na China em 1983 para ministrar o primeiro programa de MBA naquele país. Estávamos na Universidade de Tianjin – um dos institutos mais conhecidos da China (Zhou Enlai se formou). Treinamos professores das melhores escolas da China. Também analisámos a Europa de Leste – a antiga União Soviética, que oferece programas de formação mais curtos e em grande escala; depois tivemos parcerias com institutos na República Checa e mais tarde com algumas escolas americanas. Não éramos inexperientes quando se tratava de lidar com a educação global. Tínhamos um mandato global da American Express para treinar todas as pessoas de todo o mundo em suas organizações em habilidades de liderança. O Citibank também tinha um acordo conosco. Em 2007, iniciamos um diálogo com a comunidade corporativa na Índia. Várias empresas procuravam estudantes de administração que tivessem alguma exposição global. Então fui ao ministério indiano de desenvolvimento de recursos humanos para ver se conseguia entrar no país e oferecer programas de graduação. Eles recusaram, então me ofereci para fazer metade do programa com estudantes na Índia e depois levá-los de volta a Toronto para a outra metade. As coisas não deram certo, então voltei em 2009 e fiz uma oferta para fazer programas de geminação com um parceiro indiano, onde alguns cursos seriam ministrados na Índia e o restante em Toronto. Eles concordaram e então tivemos uma parceria com o SP Jain Institute of Management and Research em Mumbai. Solicitei o credenciamento ao AICTE e em setembro do mesmo ano conseguimos. Então, para começar, temos 26 ótimos alunos – eles se formaram neste verão. O segundo grupo chegou em janeiro de 2011 e agora está terminando na Índia. Cerca de 35 estudantes virão para Toronto em agosto e então receberei o último grupo de SP Jain em janeiro de 2012. Conte-nos algo sobre a parceria com o Grupo GMR. Conheci o ministro dos defensores dos direitos humanos, Kapil Sibal, quando ele visitou Toronto e fiquei sabendo que havia um esforço para aprovar o projeto de lei sobre instituições educacionais estrangeiras (regulamentação de entrada e operações) no Parlamento. Então o Alto Comissário do Canadá para a Índia sugeriu que eu conversasse com o Grupo GMR. A reunião ocorreu há quase exatamente dois anos, em – 2009. Conheci V Raghunathan, CEO da Fundação GMR Varalakshmi, e K Balasubramanian, membro do Conselho da GMR Holding. Em retrospectiva, posso dizer-vos que quando nos reunimos com os responsáveis ​​da GMR foi amor à primeira vista. Tem a ver com a filosofia da escola. Existe uma orientação global, mas, mais importante ainda, acreditamos na responsabilidade social corporativa, nas questões ambientais, na ética e eles também. Então, claramente criou uma ressonância. Houve uma série de reuniões. Convidamos representantes do Grupo GMR em outubro de 2009 para irem a Toronto para olhar para a escola, olhar para os nossos alunos, ver a qualidade da educação que oferecemos. Eles gostaram do que viram. Então decidimos dar uma olhada no que poderíamos resolver. Ofereceram-me Delhi, Mumbai e Bengaluru, mas nada parecia viável. Disseram-me então para considerar Hyderabad porque Bangalore também estava superlotada. Francamente, todos os investimentos estrangeiros, os de alta tecnologia, vão para Hyderabad, por isso concordei. O grupo GMR possui naquela cidade cerca de 1000 acres de terreno que está desenvolvendo para educação, saúde, aeroespacial, serviços farmacêuticos e entretenimento. Nós nos encontramos lá e GM Rao, o presidente do Grupo GMR, disse ‘temos um acordo, vamos resolver isso’. Eu disse que sim, que via potencial em Hyderabad e que era interessante. Assim, entre Março e Abril de 2011, assinamos um memorando de entendimento para o desenvolvimento da escola. Devemos oferecer educação executiva e talvez mestrado em finanças. Desenvolveremos um edifício acadêmico com instalações residenciais para todos os alunos e também para todos os professores e funcionários. Também estamos no processo de criação de um centro de aprendizagem executiva, mas isso não é definitivo. Voltarei à Índia para tratar dessa parte. Também estarei na Índia no dia 12 de julho para a cerimônia de inauguração do campus GMR de nossa escola. Que tipo de modelo educacional você pretende trazer para a Índia? Traremos um modelo muito diferente para a Índia. Existem muitos institutos de ensino - IIMs, IMI, outras escolas privadas. Os IIMs são ótimas escolas. No entanto, se o número de graduados de alta qualidade que eles produzem é de aproximadamente 4000 por ano, então seria maravilhoso se eu pudesse aumentar os números para 5000. A China produz de 40,000 a 50,000 graduados em MBA, e os EUA, 110,000. Há uma necessidade na Índia de bons licenciados que possam ajudar as empresas indianas – que são muito bem sucedidas porque são orientadas globalmente, enquanto as chinesas ainda não o são. No que diz respeito à nossa escola na Índia, ofereceremos uma oportunidade perfeita para os alunos irem e voltarem entre Toronto e Hyderabad. Na verdade, recrutaremos estudantes de todo o mundo e daremos a eles a opção de ir para Hyderabad ou Toronto. Com tantos parceiros de intercâmbio em diferentes países, temos dimensões muito diferentes. Globalmente, chegamos ao top 10 no ranking da Forbes e estamos na lista dos 20-25 melhores para executivos e outros MBAs. Que tipo de corpo docente você pretende ter em Hyderabad? Para a Índia não terei uma equipe especial, mas sim global. Eles trabalharão lá por um ou dois anos e depois colocarei outra equipe em seu lugar. Pretendo contratar pessoas sob contrato. Os alunos também têm a opção de fazer uma graduação completa na Índia. A chave é que não se trata apenas de exposição indiana, mas também global. Eles poderiam fazer 18 especializações em Toronto e cinco e seis na Índia. Posso até ter um número cada vez maior de estudantes canadenses indo de Toronto para a Índia porque quero enfatizar a Índia e descobrir como são as oportunidades lá. A Índia será um destino muito atraente para estudantes de todo o mundo, que poderão estar curiosos sobre o que o mundo corporativo local tem para lhes oferecer, como são os mercados. Alguns dos meus colegas norte-americanos também estão por aí, trabalhando nisso, mas não são tão rápidos quanto nós... ou tão fortes. Que tipo de dinheiro você esperaria que um estudante pagasse? Os indianos gastam dinheiro para ir para o exterior. Aqui será mais barato. Se cobrarmos C$ 30,000 por um programa canadense, então, nos primeiros anos, renunciaremos entre C$ 5000 e C$ 1000 para um programa na Índia. Percebemos que precisamos atrair os melhores alunos, não aqueles que podem pagar. Se você não tiver os alunos certos, você não terá sucesso. Gastei C$ 9 milhões com meus alunos aqui em bolsas de estudo no ano passado. Acho que chegamos às 10-15 melhores universidades do mundo em número de bolsas de estudo. A Forbes também classificou a Escola Schulich em terceiro lugar no mundo em termos de relação custo-benefício. Um aluno leva aproximadamente 3.2 anos para recuperar o dinheiro gasto para receber educação conosco. Como é para você o futuro no que diz respeito aos laços educacionais entre a Índia e o Canadá? A história do crescimento deslocou-se até certo ponto para a China, a Índia e o Japão. Ficarei muito feliz em oferecer uma oportunidade ao meu corpo docente e aos meus alunos no Canadá de serem expostos a essa parte do mundo... Hoje, a menos que você conheça o mundo, você não terá sucesso. Mesmo a China não é suficientemente grande para viver sozinha. Eles precisam se envolver com o mundo. Nós, no Canadá, estamos fazendo isso e temos que trazer aqui todas as forças de diferentes partes do mundo. Temos um sistema educativo forte e na Índia 50% da população tem menos de 25 anos, por isso, se fornecermos uns aos outros os recursos certos, poderemos ter sucesso em conjunto em qualquer parte do mundo. Onde está a Escola Schulich? Schulich é classificada entre as principais escolas do mundo por seu programa de MBA pela Economist, Forbes e Bloomberg Businessweek. A rede global de escolas parceiras do EMBA da Kellogg, que inclui o Kellogg Schulich EMBA, é classificada em quinto lugar no mundo pelo Wall Street Journal e o Kellogg Schulich EMBA é classificado em primeiro lugar no Canadá pelo Financial Times de Londres. Schulich oferece programas de negócios na Universidade de York e no Miles S Nadal Management Centre, no distrito financeiro de Toronto. Na Índia, tem instalações no SP Jain Institute of Management and Research, em Mumbai. 1 de julho de 12    Ayesha Banerjee http://www.hindustantimes.com/Our-Indian-campus-will-be-world-class/Article1-720110.aspx Para mais novidades e atualizações, assistência com suas necessidades de visto ou para uma Avaliação Gratuita do seu perfil para Imigração ou Visto de Trabalho basta visitar www.y-axis.com