Os indianos dos institutos vocacionais de Oz são os mais visados

26 de junho de 2009, 0110h75 IST, Roli Srivastava, TNN MELBOURNE: Estima-se que 96,000 por cento dos XNUMX estudantes indianos na Austrália estejam atualmente cursando "cursos vocacionais", como corte de cabelo, hospitalidade ou até mesmo culinária, em instituições privadas pouco conhecidas que cresceram rapidamente dentro e ao redor de Melbourne nos últimos anos. A maioria desses alunos usa esses cursos como forma de solicitar o status de Residente Permanente (PR). Este fenómeno está na origem da série de ataques contra estudantes indianos aqui nos últimos meses. As matrículas de estudantes indianos no ensino e formação profissional (EFP) aumentaram espantosamente 161 por cento em 2006 e 94 por cento em 2007, de acordo com os dados compilados pela Australian Education International. Mas o crescimento no número de estudantes que prosseguem estudos superiores na Índia permaneceu em 5 por cento tanto em 2006 como em 2007. As inscrições são frequentemente conduzidas por agentes noturnos na Índia, que vendem essa rota para relações públicas na Austrália e são populares entre os indianos de origem pobre. Muitas vezes faltam-lhes tanto as competências linguísticas como o conhecimento da vida em cidades como Melbourne, o que os torna alvos fáceis, ao contrário dos estudantes que procuram o ensino superior. O governo australiano, que tem sido alvo de intensos ataques por permitir tal sistema, está actualmente a rever todo o sistema. Mir Kazim Ali Khan, de Hyderabad, que foi atacado há dois dias em Melbourne, está entre os muitos "estudantes" que vieram para a Austrália nos últimos anos para fazer "cursos vocacionais", como corte de cabelo, hospitalidade ou até mesmo culinária em pequenos -instituições privadas conhecidas que cresceram rapidamente em Melbourne e arredores nos últimos anos. E este fenómeno está na origem da série de ataques contra estudantes indianos aqui nos últimos meses. O governo vitoriano aqui está agora a reprimir estas instituições privadas, auditando e revendo as suas funções. Interações detalhadas com as comunidades indiana e australiana, incluindo altos funcionários do estado de Victoria e do governo federal que analisam o assunto, revelam que, do total da comunidade estudantil indiana de 96,000 pessoas na Austrália atualmente, cerca de 75 por cento estão cursando cursos profissionalizantes. As matrículas de estudantes indianos no ensino e formação profissional (EFP) aumentaram espantosamente 161 por cento em 2006 e 94 por cento em 2007. Em 2008, havia 52,381 estudantes indianos matriculados nestes programas, o número mais elevado de qualquer país, de acordo com os dados compilados pela Australian Education International. Entretanto, o crescimento do número de estudantes que prosseguem estudos superiores na Índia manteve-se em 5 por cento, tanto em 2006 como em 2007. A Austrália tem uma indústria de exportação de educação de 15 mil milhões de dólares, grande parte da qual é alimentada por asiáticos, muitos deles indianos. Estudantes da Índia e da China representam as maiores comunidades estudantis estrangeiras aqui. Entre os que vieram para cá está o taxista Mintu Sharma, que nasceu em Ganganagar, no Rajastão, e diz ter feito seu LLB na Universidade de Punjab. “Fiz um curso no Instituto Carrick sobre bem-estar comunitário”, diz ele, acrescentando que tanto o curso quanto o instituto eram “passatempo” e apenas um caminho para solicitar o visto de Residência Permanente (PR). Os moradores locais apontam que 90% dos motoristas de táxi da cidade são indianos. “Ganho US$ 600 por semana, o que é muito bom”, diz Sharma. Filho de um agricultor, Sharma diz que há muitos estudantes como ele, muitos de Hyderabad, que fizeram os seus BCAs, mas frequentam cursos como assistência social comunitária para obter relações públicas. Embora as matrículas de estudantes indianos tenham aumentado em todos os estados, o crescimento mais forte foi observado nos estados de Victoria e Queensland, sendo os cursos vocacionais mais populares gestão e comércio, hotelaria alimentar e serviços pessoais e sociedade e cultura. Altos funcionários do governo observaram que estes estudantes não tinham competências linguísticas nem conhecimentos sobre a vida em cidades como Melbourne, tornando-os assim alvos fáceis para tais ataques, ao contrário dos estudantes que frequentam o ensino superior. “Nós (índios) não somos tão robustos fisicamente e carregamos aparelhos como celulares, laptops e i-pods. Como não temos dinheiro, usamos o transporte público e isso nos torna passíveis de emboscadas”, explica Sharma. A maioria desses alunos está matriculada em cursos ministrados por instituições privadas que têm agentes trabalhando febrilmente na Índia, vendendo o caminho educacional para relações públicas na Austrália. De acordo com membros da comunidade indiana local, esses agentes são particularmente ativos em Punjab, Andhra Pradesh e Gujarat e até agora a fórmula funcionou com eles se candidatando a relações públicas após completarem três anos na Austrália. Chamadas localmente de “fábricas de relações públicas”, essas instituições atraíram em massa jovens estudantes de situação financeira precária. Com visto de estudante, eles não apenas fazem o curso, mas também trabalham (na maioria das vezes por mais do que as 20 horas semanais permitidas), moram em subúrbios pobres da cidade considerados “inseguros” por muitos e trabalham até tarde para se defenderem sozinhos. . Eles, dizem os moradores locais, são alvos fáceis. “Eles estão aqui depois de pedir muito dinheiro emprestado para mostrar a situação financeira exigida para serem elegíveis para o visto de estudante. Uma vez aqui, eles têm que pagar taxas às suas instituições e, além disso, as suas famílias também esperam apoio. A maioria deles tem dois ou três empregos e vive em áreas inadequadas onde a segurança é um problema", diz Ravi Bhatia, CEO da Primus Telecom, que fez da Austrália a sua casa há vários anos. Bhatia resume amplamente a situação dos estudantes pobres que viajam para este país, preparados para enfrentar dificuldades durante os primeiros cinco anos na esperança de um dia viver uma vida decente. Enquanto os membros da comunidade indiana questionam como o governo australiano poderia permitir que tais instituições passageiras surgissem, Jacinta Allan, ministra de habilidades e participação da força de trabalho do governo de Victoria, disse aqui na quinta-feira que possivelmente não foi controlado devido à crescente demanda para a educação na Austrália, colocando pressão sobre o quadro regulamentar. O Ministro Allan disse ainda que 16 instituições privadas foram identificadas e estão em fase de revisão. A revisão possivelmente foi muito esperada. "A maioria de todas as matrículas de EFP foram realizadas com 437 prestadores não governamentais. A percentagem de prestadores não-governamentais cresceu de 73 por cento em 2002 para 84 por cento em 2008", afirma um documento oficial da Australian Education International. Não é de admirar, então, que o governo australiano esteja a ser visto como culpado por não ter acordado para a realidade por detrás desta tendência em desenvolvimento. Numa das suas colunas muito famosas entre a comunidade indiana daqui, o editor estrangeiro do jornal australiano Greg Sheridan afirmou que os estudantes estrangeiros recebem serviços medíocres pelo preço que pagam. Na mesma coluna, ele afirmou que a Austrália superou os EUA e o Reino Unido em educação, não em qualidade, mas por causa de sua reputação de ser mais segura e do ensino superior australiano levar a um caminho para um visto de residência permanente. Bem, os indianos locais daqui dizem que esta “corrida dos sonhos” de seguir o caminho da educação para viver permanentemente na Austrália está chegando ao fim. “Esses ataques inadvertidamente acabaram com o esquema, com a maioria dos ataques sendo direcionados a esses estudantes pobres que trabalham horas extras para sobreviver e sustentar suas famílias em casa, tudo pelo status de relações públicas”, disse um indiano aqui que imigrou para a Austrália há 15 anos e não o fez. deseja ser identificado. Agora, essas instituições, cerca de 400 delas só no estado de Victoria, serão auditadas para verificar como funcionam e matriculam os alunos, mesmo que o departamento de imigração já tenha tornado o procedimento de visto mais rigoroso, buscando mais documentos para verificação.