em Novembro 15 2014
Na semana passada, uma mulher chinesa foi condenada a 16 anos de prisão federal por dirigir uma universidade falsa em São Francisco, Califórnia.
Para quase 1,800 estudantes indianos, as perspectivas de emprego foram arruinadas. Na época, as autoridades dos EUA permitiram que apenas 435 estudantes se transferissem para outras universidades. Aos restantes foi negada a transferência ou optaram voluntariamente por regressar à Índia.
Mas a Universidade Tri-Valley não foi a única fábrica de diplomas — como às vezes são chamadas as universidades não credenciadas — enganando principalmente estudantes indianos. No mesmo ano, a Universidade da Virgínia do Norte foi invadida por agentes do Departamento de Imigração e Alfândega e de outras agências federais. Cerca de 2,000 estudantes indianos foram encontrados trabalhando em outros estados dos EUA e tendo aulas on-line em suas universidades matriculadas, em vez de morar e estudar no campus. No ano passado, a Universidade da Virgínia do Norte foi obrigada a fechar.
Ao tornarem-se vítimas de uma universidade falsa, eles não só perdem a oportunidade de obter um diploma respeitável e um emprego depois, mas também enfrentam a deportação e a perspectiva de processos criminais contra eles.
Um diploma não é uma mercadoria. Então, por que anunciar?
Em 2011, membros da All India Students Federation, o órgão sindical nacional de estudantes, manifestaram-se diante do Consulado dos EUA em Hyderabad para expressar solidariedade aos estudantes enganados da Universidade Tri-Valley. O presidente do sindicato, Syed Vali Ullah Khadri, disse ao Quartz que os estudantes não deveriam ser culpados.
“A Tri-Valley University fez marketing por meio de seus mediadores na Índia, que prometiam empregos de meio período, um diploma estrangeiro e bolsas de estudo para estudantes. Obviamente eles são atraídos. Esses agentes oferecem descontos e os estudantes podem negociar para aproveitar a melhor oferta”, disse Khadri.
Consulte os sites das universidades e pesquise notícias relacionadas à escola que você escolheu. Além disso, recorra aos professores universitários para saber o máximo de informações referentes à qualidade da universidade. Além disso, leia sobre os professores. Quem são eles? Quais são suas credenciais? Envie-lhes suas dúvidas por e-mail e julgue-os por sua franqueza. Se necessário, persiga-os nas plataformas de mídia social.
De acordo com Bansal, os alunos muitas vezes não fazem as perguntas adequadas. “Quando você compra um carro, primeiro você faz um test-drive. Ou você perguntará a pelo menos 10 pessoas ou procurará cerca de 100 avaliações. Mas quando você tem que escolher uma faculdade, dentro da própria Índia, as pessoas não viajam para descobrir se é ou não uma boa faculdade. É apenas boato.
Seguir as pessoas certas no LinkedIn e no Twitter também pode ajudar. Conecte-se com pessoas que provavelmente estudaram em uma universidade no mesmo estado ou país, e elas poderão lhe contar a reputação de sua universidade preferida. Se você puder, envie-lhes suas perguntas por e-mail. Peça-lhes que conectem você com fontes relevantes.
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